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摘要:
高中新课标将信息素养的培养作为课程目标,高中信息技术与其他学科相比,更注重于培养学生的认知技能、操作技能、思维能力。教师的教学方法往往直接影响学生的学习方法,学生学习方法的创新先是教师的教学方法要创新。为了提高高中信息技术的教学效果,在教学过程中应根据实际需要实施多种教学方法。
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文献信息
篇名 高中信息技术教学方法探索
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 高中信息技术 教学方法 任务驱动
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 163-163
页数 1页 分类号 G434
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏华 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学方法
任务驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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