走好班级文化建设“三步棋”

• 作者: 姚广宏
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 班级文化建设 班级活动 优秀班集体 文化场 阿德勒 班级制度文化 人格品质 任课老师 换位思考 人生阅历
• 年，卷（期）: hnjy-d_2016,（11）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G12

摘要

班级是学生生活的第二个“家”,是学生实现成长和社会化的重要基地。如何建设一个生动活泼、朝气蓬勃、富有战斗力的优秀班集体呢？笔者尝试走好班级文化建设的“三步棋”,得以解放自己,成就学生! 树一道“成就”风景线 阿德勒说过：“我们都想要归属感和价值观。”在一个班集体中,孩子们内心最渴望的是被认同、被接纳、被肯定。我利用班级文化场,让每一名学生都能充分展示自己的“成就”,同时感受到自己是班级的重要一员。