应急管理演练式教学存在的问题与对策 ——以郑州市为例

• 作者: 弓顺芳
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 演练式教学法 桌面演练 郑州
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 91-94
• 页数: 4页
• 字数: 4510字
• 语种: 中文

摘要

"演练式教学法"是近年兴起的一种新的教学方式,它是基于"情景模拟教学法"创新实践的产物.桌面演练作为演练式教学一种主要形式,已经被广泛应用于突发事件应急管理的能力培训.以郑州市行政学院开展演练式教学实践为例,讨论如何根据教育培训对象的特点,改进演练式教学方法,能有效地提高应急管理教育培训效果.