那棵树的枝干——阅读,我们可以这样

• 作者: 周会
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 农学
• 关键词: 阅读教学 日常教学 文学科 思考力 课堂内容 古诗词 回乡偶书 山水田园 阅读力 古代诗词
• 年，卷（期）: wljyj_2016,（11）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: S436.661

摘要

语文学科的群文阅读,是近年来悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。简单地说,就是师生围绕着一个或者多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,在阅读中发展自己的观点,进而提升阅读力和思考力。在我们的语文教学中,群文阅读不仅被应用在引导学生广泛阅读方面,还被作为一个课程进行实施。语文课程研发团队将群文阅读的各种方法应用到日常教学中,丰富了课堂内容,拓展了教材外延,