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摘要:
中职学校的学生在年龄和性格上都处在比较敏感、特殊的时期,而德育往往被认为是班主任、学工部或德育课教师的责任.在专业课程教学过程中,德育环节的长期缺失成为一个严重的问题,这无疑会影响中职学校对综合素质人才的培养,制约学生的健康发展.本文旨在分析目前中职学校德育教学的突出问题和德育渗透存在的必要性,并针对如何发挥德育渗透在中职学校专业课程教学中的作用提出自己的可行性建议.
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文献信息
篇名 中职学校专业课教学中的德育渗透研究
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 中职学校 德育渗透 专业课程教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
德育渗透
专业课程教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
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2
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141
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