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摘要:
本文依托杨凌职业技术学院与陕西建工集团校企合作创建的陕西建工集团总公司建筑学院,通过构建"理事会+企业学院"办学机制,吸收陕建集团先进的企业文化、技术成果与人才评价方式,以工作过程为导向,在实践探索的基础上,形成了以岗位职业能力为主体,情境化教学、融合式育人、共享性运用的人才培养新模式,企业、学校、学生三方受益,促进了人才培养质量的提高。
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文献信息
篇名 校企共建企业学院人才培养的研究与实践
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 职业教育 企业学院 工学结合 人才培养模式
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G522.74
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯旭 杨凌职业技术学院建筑工程学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
企业学院
工学结合
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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