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摘要:
目的 了解高中学生心理健康状况.方法 按分层随机整群原则抽取某中学高一、高二、高三3个年级的学生342人,采用中学生量表(MMHI-60)进行问卷调查,并对收集的资料进行统计分析.结果 高中生心理健康状况良好260人(76.02%),轻度心理健康问题70人(20.47%),中度心理健康问题12人(3.51%),心理问题检出率为23.98%;不同年级、是否班干部的因素差异有统计学意义(P<0.05);不同程度中强迫因子、人际关系紧张敏感因子、抑郁因子得分差异有统计学意义(P<0.05);年级、民族总量表得分差异有统计学意义(P<0.05);不同年级中学生各因子得分差异有统计学意义(P<0.05),其中高一学生各因子得分最高,平均得分由高到低依次为:其中学习压力感得分(2.44±1.00)分最高,心理不平衡因子得分(1.66 +0.54)分最低;民族间抑郁、焦虑、适应不良、情绪不稳定因子得分差异有统计学意义(P<0.05).结论 中学生的心理健康状况存在一定问题,应加强对中学生的心理健康指导.
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文献信息
篇名 某中学高中学生心理健康状况分析
来源期刊 宁夏医学杂志 学科 医学
关键词 中学生 心理健康 中国中学生心理健康量表
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 455-457
页数 3页 分类号 R395.1
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.13621/j.1001-5949.2016.05.0455
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁 41 208 9.0 13.0
2 王凯荣 宁夏医药卫生学会管理办公室 21 38 4.0 4.0
3 贺宝福 2 3 1.0 1.0
4 曹一鹤 1 2 1.0 1.0
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宁夏医学杂志
月刊
1001-5949
64-1008/R
大16开
宁夏银川市北京东路340号
74-15
1962
chi
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