翻转课堂在静脉切开术教学中的应用

• 作者: 刘佳 吴曦 宋彬 杨志刚 水锨琦 纪世召 袁媛 赵志青
• 来源期刊: 解放军医院管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 外科学基础 动物外科
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 医院教育训练管理
• 页码范围: 476-478
• 页数: 3页
• 分类号: R197.32
• 字数: 3650字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16770/J.cnki.1008-9985.2016.05.028

摘要

翻转课堂因为增加学员在学习过程中的主动性，强化师生互动，重新构建学习过程，在国内外很多学科的教学中取得良好的效果。笔者在外科学基础静脉切开术教学中，尝试使用翻转课堂模式教学，并利用改良操作技能直接观察评估（ DOPS）评分表和调查问卷客观评估学员学习效果，对翻转教学在外科学基础教学中的应用进行尝试和评价。