原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]探讨翻转课堂在实习护生气管插管术临床教学中的应用效果.[方法]选取2016年1月—2016年6月在我院麻醉科进行临床轮转实习的护生40名,按时间顺序进行分组,2016年1月—2016年3月进行临床轮转实习的护生20名为对照组,2016年4月—2016年6月进行临床轮转实习的护生20名为观察组.对照组采用传统教学方法,观察组采用翻转课堂教学方法.比较两组护生气管插管术操作成功率、操作用时及操作考核成绩.[结果]两组护生气管插管术操作用时、操作成功率、操作考核成绩比较差异均有统计学意义(P<0.05).[结论]翻转课堂的应用有效提高了实习护生气管插管术临床教学效果,激发了护生学习兴趣,促进了护生自主学习能力与临床综合能力的养成与提高.
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文献信息
篇名 翻转课堂在实习护生气管插管术临床教学中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 气管插管术 实习护生 翻转课堂 护理教育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 1104-1106
页数 3页 分类号 R472
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-6493.2017.09.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王斌全 629 2783 23.0 31.0
2 马涛洪 24 126 5.0 10.0
3 郭志佳 20 65 5.0 7.0
4 李建珍 山西医科大学护理学院 4 10 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
气管插管术
实习护生
翻转课堂
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
38811
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