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摘要:
采用小组讨论教学法能够根据学生的不同特点实现高中化学的有效性教学,可以充分调动高中学生学习化学的积极性,但是课堂小组讨论教学法的运用过程中还存在一些不足之处,不断完善课堂小组讨论教学法是高中化学教师非常重要的任务.本文对高中化学课堂小组讨论教学方法的不足进行分析,就如何完善高中化学课堂小组讨论教学法提出相关策略.
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文献信息
篇名 高中化学课堂小组讨论教学法探讨
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 高中化学 课堂小组 教学法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1627字 语种 中文
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