谈谈孩子的家庭美育

• 作者: 赵芳
• 来源期刊: 健康生活
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 家庭教育
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

有些父母可能很关心孩子的思想、学习和身体健康,可是没有想到过对孩子要进行审美教育的问题.他们甚至还会感到奇怪,家庭里有什么美育呢?其实,不管是否意识到,家长们总是自觉或不自觉地以某种审美观点影响着自己的孩子.在家庭生活中,收听文艺节目,看电视,上剧场、影院,逛公园,游览名胜,参观展览会,布置家庭,穿着打扮,指导孩子阅读文艺作品等,都涉及到美育问题.家庭美育就是家长对孩子进行审美的教育.培养孩子正确的、健康的审美观点和趣味,教会孩子区别美与丑、善与恶、诚实和虚伪,把孩子从小就引入崇高的精神境界.美育是与德育密切联系的,但也有区别.德育是以理服人,美育是以情感人.在家庭里,对孩子进行德育教育,从美育入手则收效更大.母亲们带孩子去看电影,都会有这样的体会:人物一旦在银幕上出现,孩子立即会问,谁是好人?谁是坏人?在孩子们的脑子里,好和坏的概念是很早就出现的.这时候,如果进而引导孩子认识到好人的思想和行为是美好的,坏人的思想和行为是丑恶的,那就是把道德教育和审美教育结合起来了,家庭美育会对孩子的成长发生十分重要的影响.孩子们会唱的歌曲大部分不是在课堂上学会的,而是通过听收音机,看电视、电影和其他途径学会的.母亲们往往比教师更熟悉孩子的兴趣和爱好,能在更多的审美活动中对孩子发生直接的影响.