研究式教学在供应链管理课程中的应用探索

• 作者: 姜玉宏
• 来源期刊: 物流工程与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 研究式教学 供应链管理 教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 213-214,216
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2534字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4993.2016.06.080

摘要

文中分析了供应链管理课程及研究式教学的特点,研究了将研究式教学应用于供应链管理课程中的思路、方法和步骤,并对应用效果进行了评价.实践证明,研究式教学能实现教研互促共进,提高学生的实践能力和创新能力,有效提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜玉宏	后勤工程学院后勤信息与军事物流工程系	38	190	8.0	13.0