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摘要:
浙江省从2009年开始推行新课改的目标是为了适应高中教学改革的需求,为社会培养和选拔更加全面的人才.在这种背景下,高中物理的实验教学,不仅要让学生在懂得实验原理、熟悉实验操作步骤的同时,更要学会自主创新,从实验过程中善于主动思考,联系到日常生活的相关事物,从而获得新的启发和思考.
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实验教学
新课改下的高中物理教学
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文献信息
篇名 新课改下的高中物理实验教学探讨
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 高中物理实验 教学探讨 课改 2009年 教学改革 实验教学 实验原理 操作步骤
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理实验
教学探讨
课改
2009年
教学改革
实验教学
实验原理
操作步骤
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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