深刻认识“两学一做”的重大政治意义

• 作者: 辛向阳
• 来源期刊: 新华月报
• 学科: 教育
• 关键词: 政治意义 教育实践活动 党的群众路线 学习教育 经常性教育 专题教育 党内教育 教育活动
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G40-092.6

摘要

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。此次学习教育具有十分重要的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	辛向阳	中国社会科学院中国特色社会主义理论体系研究中心	204	383	11.0	14.0