例谈高中物理核心概念的构建

• 作者: 向敏龙
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理概念 高中物理 抽象性 认识论
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

物理概念具有高度的抽象性，它超脱了具体的现象而抽象说明了事物的本质属性和内在联系．从认识论的角度看，关于“构建”，就是指把已经存在的、凌乱的、无序的东西有规律地组建起来．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向敏龙		5	1	1.0	1.0