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原文服务方: 新课程       
摘要:
物理是高中的重要课程,具有抽象性的特点,也具有很强的实践应用性.大部分的物理概念、公式都需要推导计算,学生只有通过实践才能真正了解运用.核心素养背景下,教师需要根据新课程教学要求,着重培养学生的综合素质,提升核心素养,实现全面发展.
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基于高中物理学科核心素养的物理教学探究
高中物理
核心素养
教学转型
基于高中物理学科核心素养的物理教学研究
高中物理教学
核心素养
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核心素养
物理模型
建模能力
创造性思维
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核心素养
高中物理生活化
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈核心素养视域下的高中物理教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 高中物理教学 创新教学
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中物理教学
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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