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原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育的大背景下,各学科教育教学不再以简单的知识技能掌握作为学科目标,培养学生的核心素养并促进学生全面发展逐渐成为各个教育工作者的最终目标.实验教学作为高中物理学科教学不可或缺的组成部分,在培养学生核心素养方面发挥着重要的作用,如何在高中物理实验教学过程中找到培养学生核心素养的有效路径是每一个教育工作者应当思考的问题.
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培养
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文献信息
篇名 谈高中物理实验教学中培养学生核心素养的有效路径
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中物理 实验教学 核心素养 有效路径
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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高中物理
实验教学
核心素养
有效路径
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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