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摘要:
作为一名普通的语文老师,教会孩子们识字不仅仅是为了完成教学任务,更是为了培养孩子们的学习能力.一年级刚开学,孩子们还谁都不认识谁呢,这就是识字的一个极好机会.我把每个学生的名字都按座位打在一张纸上贴在讲合上,下课让学生认名字,然后让每个孩子都有机会当老师的小助手去发作业本,孩子们很快就认识了班上大部分同学的名字,甚至有些还是很复杂的字呢.
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文献信息
篇名 在生活中巧识字
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 识字 生活 语文老师 教学任务 学习能力 孩子 一年级 作业本
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-152
页数 1页 分类号 G623.22
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘杨 2 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字
生活
语文老师
教学任务
学习能力
孩子
一年级
作业本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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