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摘要:
信息基础对于大学生择业具有关键作用,它通过影响学生对自我和社会化认知而决定着价值集及其排序、职业可行能力及所对应可行的岗位范围. 实证研究表明,上述因素是可变且可教的,可以提升大学生择业行为的成熟性,从而在就业质量和效率两个方面有利于破解大学生就业问题. 就业教育应通过提升学生的价值选择能力和丰富信息基础的方式,帮助他们更好地制定就业策略.
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文献信息
篇名 基于信息基础的大学生择业行为调试实证研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 信息基础 大学生 择业行为
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号
字数 3911字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹云龙 31 194 6.0 13.0
2 曹扬 5 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
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2012(1)
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2016(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息基础
大学生
择业行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导