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摘要:
社会主义核心价值观的培育和践行是德育现代发展的主要内容,其核心要素在于学生对社会主义核心价值观的知与行。知与行是对立统一的辩证关系。马克思主义哲学告诉我们,真理性认知是形成观念或意识的基础,并且只有真理性认知转化为自有意识或自有观念后,真理性认知才能为实践提供精神动力和智力支持。只有学生观念和意识持续不断地转化为实践行为,才能进一步深化对观念和意识的真理性认知。从德育现代发展的视角出发,实现社会主义核心价值观的知行统一,离不开德育的有效支撑。
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观之知与行
来源期刊 中学政治教学参考:下旬 学科 哲学
关键词 社会主义核心价值观 知与行 德育 现代发展
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 B22
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫仕杰 29 27 4.0 4.0
2 王艳景 28 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
知与行
德育
现代发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政治教学参考:下旬
月刊
1002-2147
61-1030/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-243
出版文献量(篇)
4228
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1
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0
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