儿童健康认知问卷的编制

• 作者: 孙文树 杨剑 耿兴敏 葛雪珍 高锋
• 来源期刊: 中国全科医学
• 关键词: 健康状况 儿童 信度 效度
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 方法学研究 Methodological Research
• 页码范围: 2601-2606
• 页数: 6页
• 分类号: R195.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9572.2016.21.022

摘要

目的：探索综合测量儿童健康认知状况的工具，编制儿童健康认知问卷，并检验其信效度。方法以世界卫生组织（WHO）界定健康理论为依据，2013年9—11月，采用开放式访谈（n ＝13）方法收集题项资料，选取320例儿童进行预测；通过项目分析（临界比法、题总相关法、共同性和因素负荷量）、探索性因子分析（主成分分析法、极大方差正交旋转法和事先决定准则法）和信度分析筛选后得到正式问卷，对上海市10所小学1336例儿童施测以进行问卷的验证性因子分析。正式调查结束后1个月，运用正式问卷对参与调查的140例儿童重新调查，检验问卷的稳定性。结果开放式访谈共建立儿童健康认知问卷备选条目库60条，通过项目分析剩余46个条目进行探索性因子分析，适合度检验 KMO 值为0.740，Bartlett’s 球形检验结果显著（χ2＝3574.707，P ﹤0.001），说明适合进行探索性因子分析。探索性因子分析结果显示，最后保留21个题项，3个维度，分别为身体健康认知、心理健康认知和社会适应健康认知，因子载荷数为0.402~0.763，可解释儿童健康认知分数方差变异的58.47％。信度检验：问卷总条目Cronbach’s α系数为0.806，身体健康认知、心理健康认知、社会适应健康认知 Cronbach’s α系数分别为0.829、0.778、0.734。效度检验：该问卷效度检验三因素模型中χ2/ df ＝1.39，拟合优度指数（GFI）＝0.92，调整的拟合优度指数（AGFI）＝0.90、比较拟合指数（CFI）＝0.93、递增拟合指数（IFI）＝0.93、Tucker - lewis 指数（TLI）＝0.92，均﹥0.90；且简效拟合优度指数（PGFI）、简约规范拟合指数（PNFI）分别为0.74、0.70，高于0.50的标准，近似误差平方根（RMSEA）为0.04，问卷模型与数据的整体拟合效果较好。问卷再测信度：问卷总条目得分的 Pearson 相关系数为0.78，身体健康认知、心理健康认知、社会适应健康认知得分的 Pearson 相关系数为0.72、0.65、0.74。结论编制的儿童健康认知问卷具有良好的信效度，可用于测量儿童健康认知水平。但对低龄、经济或教育欠发达地区是否适用，仍需要后续研究验证。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨剑	华东师范大学体育与健康学院	91	659	14.0	18.0
2	葛雪珍		52	64	5.0	5.0
3	高锋		15	17	2.0	3.0
4	耿兴敏		8	8	2.0	2.0
5	孙文树	华东师范大学体育与健康学院	4	17	2.0	4.0