化归思想在数学分析课程中的体现

• 作者: 何天荣
• 来源期刊: 新校园（下旬刊）
• 关键词: 数学思想方法 化归思想 数学分析
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

据笔者多年教授数学分析课程的经验，发现学生对本课程有畏难、抵触情绪。究其原因有两点：一是本课程是学生上大学后接触到的第一门分析学，系统性、理论性很强；二是该课程所涉及的知识点很多，公式、概念太多。本文从数学分析课程中所体现的化归思想方面进行了阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何天荣	丽江师范高等专科学校数计系	27	10	2.0	2.0