教育中的价值判断

• 作者: 严开宏
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 价值判断 内在善
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 姻理论前沿
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02
• 字数: 5954字
• 语种: 中文

摘要

教育不仅是描述词，更是价值词，教育本质上是价值的实现活动。在内容上，教育是对本身有价值的事物的承诺，是使人为善；在过程上，教育是采纳自觉自愿的行为并诉诸自主性的引导，是灵魂的唤醒；在结果上，受过教育的人是增进了理解力、把握了知识的活力并具有认知洞见的人。重申教育的内在价值，有助于我们看清教育中的技术主义和功利主义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严开宏	南京晓庄学院教师教育学院	13	26	4.0	5.0