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摘要:
近些年,我国一直在探索如何进行教学改革。随着社会的进步及网络的发展,传统单一的教学方法已经无法满足现在学生甚至老师的实际需要。而且我国特别重视对孩子的教育,每一位家长都期盼着自己的孩子能够考上名校。如果一味地坚持传统单一的教学模式,不但不会激发学生的学习热情,反而会让他们产生抵触心理。因此,当传统教学不适合实际教学时,我们就要对其进行创新,采取多元化的教学方法。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多元化教学在初中语文教学中的应用研究
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 多元化教学 初中语文教学 教学方法 教学改革 学习过程 抵触心理 教学活动 应用研究 针对性教学 思维能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海娟 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元化教学
初中语文教学
教学方法
教学改革
学习过程
抵触心理
教学活动
应用研究
针对性教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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