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摘要:
本文采用中国大学生心理健康量表对陕西省某中医院校2015级新生进行心理调查,结果表明,大多数新生具有良好的心理素质,也有4.99%的学生存在不同程度的心理问题;在性别、是否独生子女、家庭生源地等方面存在着明显的心理差异.建议学校构建心理危机干预立体支持系统,发挥辅导员、班主任在心理健康教育中的重要作用;营造良好校园文化氛围,促进学生全面发展和健康成长.
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文献信息
篇名 中医院校新生心理健康状况调查分析
来源期刊 新西部(下旬刊) 学科
关键词 中医院校 新生心理健康 调查分析 应对措施
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 西部教育
研究方向 页码范围 48,172
页数 2页 分类号
字数 1335字 语种 中文
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中医院校
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调查分析
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