工程认证背景下采矿工程专业学生培养模式的思考——以内蒙古科技大学研究院为例

• 作者: 王创业 王超 郑文翔 郝长胜 陈世江
• 来源期刊: 职业教育
• 关键词: 采矿工程 培养目标 课程设置 教学措施
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 字数: 3896字
• 语种: 中文

摘要

结合中国工程教育专业认证思想与理念,本文分析了采矿工程专业的目标定位、课程优化配置、教学过程实施等核心问题,探讨了采矿工程专业目标定位应顺应社会发展需求,特别是地方院校要结合当地特色确立专业培养目标.课程设置要重基础、宽专业,加强科技活动、创新试验的比重;同时借鉴澳大利亚有关大学的经验,专业课程进行模块化设计,更有助于学生创新能力的培养.在教学过程中,教师要充分利用现代教学工具,使抽象的采矿方法具体化,严控实践教学过程,提高学生的实践创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝长胜	内蒙古科技大学矿业与煤炭学院	70	273	7.0	13.0
2	陈世江	内蒙古科技大学矿业研究院	48	202	8.0	11.0
3	王创业	内蒙古科技大学矿业研究院	116	253	7.0	10.0
4	王超	内蒙古科技大学矿业与煤炭学院	31	143	6.0	11.0
5	郑文翔	内蒙古科技大学矿业与煤炭学院	37	141	6.0	10.0