实施五大策略彰显养成特色

• 作者: 周荣红
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 活动体验 校园文化 科学评价
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G410
• 字数: 3210字
• 语种: 中文

摘要

重庆市江北区蜀都小学在养成教育特色创建中积极探索,逐步形成了"一支队伍、两条主线、三个结合、四项手段、五化制度"的工作策略:打造一支队伍,引领养成教育起航;狠抓两条主线,彰显养成教育特色;坚持三个结合,拓宽养成教育渠道;借助四种手段,促进养成教育实施;倡导五化制度,夯实养成教育基石.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周荣红		2	0	0.0	0.0