借力发展,追寻教育的幸福

• 作者: 从大群
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育均衡 区域教育 特色创建
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 74-75,80
• 页数: 3页
• 分类号: G527
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

江苏省淮安市实验小学提出进一步放大实小优质教育资源,促进区域教育的均衡、整体、和谐、高位的互动式发展,成立淮安市实验小学教育集团教育发展共同体.共同体各成员单位精诚合作,在学校管理、教师培训、教育质量、文化建设等方面,彼此互相学习、共同提高,取得极其明显的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	从大群		2	0	0.0	0.0