普通高等院校学生毕业设计分层培养初探

• 作者: 李博
• 来源期刊: 生产力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 毕业设计 分层教育
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 123-125,160
• 页数: 4页
• 分类号: G643.8
• 字数: 5725字
• 语种: 中文

摘要

我国高等教育已经步入大众化教育阶段,学生个体差异明显,对学生进行分层教育适应了高等教育发展趋势.当前,普通高等院校毕业设计环节主要以毕业论文作为唯一的考核和培养方式,学生抄袭现象严重,不能充分满足提高所有学生素质和能力的教育要求.文章以挖掘全体学生潜力,充分发挥学生个体优势为教育培养目标,对普通院校毕业生分层培养体系构建提出了相应的思路和途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李博		26	25	3.0	4.0