分析初中物理探究性实验教学

• 作者: 王志阳
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 初中物理 探究性实验教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

学校应通过探究性实验教学，让学生自己动手进行物理实验，提高学生学习物理的能力，从而增强学生学习物理的热情。针对初中物理的探究性实验教学的现状以及存在的问题，提出几点有效的措施和建议，从而优化物理教学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王志阳		2	9	1.0	2.0