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摘要:
<正>问题的提出背景小学语文写作教学,是由低年级的写话训练逐渐过渡到中年级的写段、高年级的写篇训练,而且从内容和篇幅上也提出更高的要求。学生进入中年级后,在习作练习中有的学生对写作开始厌烦,不愿意写;有的学生叙述得好,但写得少;有的学生谈"文"色变,无话可写。教师对写作教学也感到费时多,见效低。兴趣是写作的前提,是驱使学生写作的推动力,是影响写作效率的一个重要的非智力因素。在小学生的语文写作教学中,要提
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文献信息
篇名 兴趣是写作最好的礼物
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 语文写作 智力因素 写话 课外学习 感受生活 写作方法 写作思路 写作热情 吾将上下而求索 写作素材
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海燕 9 63 5.0 7.0
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研究主题发展历程
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语文写作
智力因素
写话
课外学习
感受生活
写作方法
写作思路
写作热情
吾将上下而求索
写作素材
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
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13420
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6
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