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摘要:
就初中阶段的班级管理工作而言,班主任无疑在班级管理的过程中起着主导性的作用.对班级的管理情况将会直接对整个学校的实际管控产生较为重大的影响,同时还能够为学生未来的成长方向给出相应的引导.因此班主任在开展相应的管理工作时,必须要充分认识到其在班级中的重要作用,同时做到以学生为教育的核心,尊重与关爱每一个学生,在此基础之上,定期地与学生进行交流,和每一个学生架设起心灵的桥梁,认真负责地投入到班级的管理工作中.本论文首先对班主任的实际工作内容进行了简要阐述,进而结合国内目前初中阶段班主任工作的实际开展现状,引申出提高班主任工作开展实际成效的相应策略.
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文献信息
篇名 浅谈初中班主任工作管理策略
来源期刊 发现(教育版) 学科
关键词 初中 班主任 管理 策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号
字数 1872字 语种 中文
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1 刘增城 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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