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如何实现初中物理教学的"少教多学"
如何实现初中物理教学的"少教多学"
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摘要：
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初中数学课堂"少教多学自主高效"教学实践探讨
初中数学课堂
'少教多学自主高效'
教学实践
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物理探究式实验教学中落实少教多学
物理实验探究
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数字化用户
主办单位：
数字化用户杂志社
出版周期：
周刊
ISSN：
1009-0843
CN：
51-1567/TN
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
1999
语种：
chi
出版文献量（篇）
46696
总下载数（次）
249
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