"双证融通"对中职园林技术专业教学的启示——以园林植物识别课程为例

• 作者: 李双全
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 双证融通 园林技术 园林植物识别 教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3456字
• 语种: 中文

摘要

"双证融通"的教学理念,为园林技术专业的教学指明了新的方向.本文以中职园林技术专业园林植物识别课程教学现状为例,探究了如何将"双证融通"的理念运用到园林技术专业教学中,旨在通过改革教学模式、更新教学理念、改进教学手段和考核方式,增强学生的学习兴趣,提高教学和学习的有效性.