作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学美术教育是通过对色彩教学让学生的感官受到充分地刺激,实现培养小学生基础审美素质,其主要包括色彩认识、色彩形式和色彩影响.教师要着重培养学生对于色彩的辨识度与认识度,让他们充分学会一定的色彩技巧和方法,掌握对于色彩在实践中的运用,培养学生的动手能力与认识能力.
推荐文章
小学美术教育中的色彩教学研究
小学美术
教育
色彩教学
小学美术教育中的色彩运用教学研究
小学美术
色彩教学
重要作用
对小学美术教育中色彩教学的实施研究
小学美术
色彩教学
方法探析
小学美术教育中的个性教学
小学教育
美术教育
个性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术教育中的色彩教学研究
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 小学 美术教育 色彩教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1849字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷晓燕 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
美术教育
色彩教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
论文1v1指导