"三特"教育模式彰显聋校办学特色

• 作者: 张珂琪
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: "三特"教育模式 学有专长 教师专业化水平 办学特色
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G762
• 字数: 4103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.05.040

摘要

"三特"教育模式是四平市聋哑学校原创的德育教育模式.本文从"促进学生学有专长、提升教师专业化水平、凸显学校特色和优势"的角度,对这一教育模式在聋校教育教学中的运用进行了详尽的阐述.

作者信息

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1	张珂琪		1	0	0.0	0.0