利用实验加强物理教学的几点思考

• 作者: 刘芳 王建龙
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 物理教学 实验 创造性思维
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

物理是一门以实验为基础的学科,各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的.物理是实验教学和理论教学相结合的产物.在物理教学中培养学生对实验的兴趣,有利于加强学生对物理规律的探索和验证,提高学生动手实验的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建龙		3	0	0.0	0.0
2	刘芳		2	0	0.0	0.0