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科学咨询2015年出版文献
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科学咨询
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上半月“决策管理”,下半月“教育科研”。
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1.
补足公共文化设施的“软件”短板
作者:
刘巽达
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
1-1
摘要:
2.
人文校园建设的实践与思考
作者:
曾亚琼
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
23-23
摘要:
3.
改善乡镇文化站建设的点滴经验
作者:
杨雪梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
24-24
摘要:
乡镇文化站是农村群众文化活动的重要组织者与指导者,更是农村群众文化的管理者,它在农村群众文化建设中发挥着主导作用。应充分发挥文化站的职能作用,繁荣新农村文化生活,促进新农村精神文明建设,推动...
4.
西部地区中职计算机应用专业企业需求调研报告
作者:
张福建 欧阳昌强
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
25-25
摘要:
5.
浅议如何有效地进行小学学校管理
作者:
游武
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
34-34
摘要:
学校管理应追求人的积极性、主动性的发挥和人的潜能的开发,管理要为教学、教师、学生服务,创设民主、和谐、宽松的氛围。有效地进行小学学校管理要深刻把握教学改革的阶段性特点,切实提高课堂教学效益,...
6.
强化支护技术在高应力三软煤层沿空掘巷中的应用
作者:
宋德桢
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
43-44
摘要:
针对高应力三软煤层小煤柱沿空掘巷底臌和两帮收敛变形的难题,平煤股份六矿根据沿空掘巷工作面的地质条件,按照“强顶固帮、控制底脚”的支护理念,通过强化顶板及小煤柱支护,加大底板支护控制,使巷道两...
7.
关于培育医学生人文精神的思考
作者:
何钢 陆晓梅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
55-55,56
摘要:
医务人员人文精神的缺失是医患关系紧张和医患冲突频发的主要原因,而不重视培育医学生的人文精神又是导致医务人员人文精神缺失的主要原因之一,因此医学院校必须履行培育医学生人文精神的职责,将医学专业...
8.
谈谈电阻器的分类
作者:
刘睿
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
58-58,59
摘要:
电阻器是电子线路、各种电子电器设备中应用最多的电子元件之一。无论是家用电器、电器仪表还是各类电子应用设备,都会用到各种不同规格、型号的电阻。电阻一般可用来降低电压、分配电压、稳定和调节电流、...
9.
现代综合住宅小区配电系统设计初探
作者:
石远芳
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
61-61
摘要:
10.
三峡库区农村高中英语作文教学现状与对策--从2014年21套英语高考试题作文命题谈起
作者:
余江
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
84-85
摘要:
2014年高考英语写作仍然注重基础知识和基本技能的掌握,但是三峡库区农村英语作文教学依旧不尽人意:英语学习环境较差,学习与应用严重脱节;英语作文教学不受重视,学生日常练笔较少;教师队伍流动性...
11.
新课程背景下中小学书法教学的出路
作者:
刘华杨
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
89-90
摘要:
国家出台《义务教育书法课程标准》,把书法作为义务教育的一门独立必修课,加上学校重视书法教学,语文老师主动担起书法教学的职责,培养学生良好的书写习惯,我们就可以摆脱当下的书法教学窘境,找到一条...
12.
在数学课堂教学中培养学生合作学习
作者:
孟芝琴
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
93-93,94
摘要:
13.
浅析学生自主学习在课堂教学中的运用
作者:
向绍锦
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
94-95
摘要:
学生学习就是学习如何学习。笔者针对“浅析学生自主学习在小学数学课堂教学中的运用”进行了探究,在小学数学教学过程中从“激发学习思维,培养学生自主学习的意识;活跃课堂氛围,引导学生自主学习的探索...
14.
学起于思思源于疑--初中历史课堂“有效提问”的策略
作者:
孟春容 李福
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
98-99
摘要:
有效的问题式教学在初中历史教学中的应用是以培养学生的学习能力、成长经验为最终要素,关系到每个学生的过去、现在与未来,将知识纳入到学生的成长过程中,更有利于实现师生“积极互动、共同发展”的新课...
15.
初中英语情感教学现状及对策
作者:
谭孝蓉
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
101-101
摘要:
英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。在初中英语教学过程中,加强情感教育,是深化素质教育,开发学生主体潜能的一项重要工作。本文分析了情感教学在英语教学中的现状及对策。
16.
巧用多媒体构建高效课堂
作者:
魏家芬
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
102-102,103
摘要:
随着信息技术的迅猛发展,多媒体辅助教学,已越来越多地走进数学课堂。多媒体辅助课堂教学可以更好地把学生的听觉、视觉等一起调动起来;增大课堂容量,优化教学结构;增强学生的学习兴趣,激发学生探究精...
17.
化学实验教学中学生创新能力的培养
作者:
罗静
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
111-111
摘要:
化学教学应充分发挥化学实验的教育教学功能,让学生在实验中学会主动探索,从而养成创新精神,提高实践能力。实验能力是学生科学素养的重要组成部分。为了加强实验教学,提高学生的实验创新能力,教师的实...
18.
浅谈初中语文写作教学中情感的培养
作者:
宋晓波 李铃
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年9期
页码: 
117-117
摘要:
为了让学生能够在写作中恰如其分的表达自己的情感,总结在作文教学中对学生进行情感培训的几个方法:感情的表达培养;情感的表达培养;情感的升华培养。
19.
浅谈教师在立德树人中的导向作用
作者:
王见 陈易清
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
0-0
摘要:
20.
网络环境下如何做好学校德育工作
作者:
罗洪彬
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
1-1
摘要:
人类社会已经进入网络时代,网络环境为学校德育创造了多方面的有利条件,带来正面效应的同时,也会造成负面效应。如何应对网络给学校德育教育带来的新情况、新问题、新现象,做好学校的德育教育工作,是教...
21.
基础教育如何开展多元文化教育
作者:
李联川
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
2-2,3
摘要:
在农村基础教育中,多元文化教育还属于新生事物,所以存在诸多理解分歧。本文综述了多元文化教育的定义及实质、我国农村基础教育中多元文化教育的现状及认识误区,并结合重庆市大足城南中学校的具体做法为...
22.
教育,让生命在场--龙市中学生命教育探索与实践
作者:
唐伯筠
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
3-4
摘要:
23.
打造“竞和”特色的教师--试论“西南大学.渝中区教师教育创新示范学校”师资队伍建设
作者:
郑勇
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
5-6
摘要:
24.
绳彩飞扬欢乐相伴--学校特色文化建设在路上
作者:
张安静
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
7-7,8
摘要:
跳绳是我国民间广为流传的一项体育活动,是以四肢肌肉活动为主锻炼多种脏器的全身运动项目,也是一种非常有效的有氧运动,具有很好的锻炼价值。港城小学努力在绳彩飞扬、益体益智、快乐相伴上下功夫,以特...
25.
创新教学指导方式提高区域教学质量
作者:
蔡长发 赵小平
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
8-9
摘要:
近几年来,我们在推进教学改革,开展教学指导工作的过程中,遵循教学规律,认真落实课程教学改革等相关文件精神,强化课堂教学指导。探索总结出了“三步十环”的教学指导方式。所谓“三步”即“课前充分准...
26.
中小学开展社会主义核心价值观教育的策略
作者:
余江
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
10-10
摘要:
在中小学广泛开展社会主义核心价值观教育,具有非常重要的现实意义。本文为作者多年工作经验的积累,为中小学更加有效地开展社会主义核心价值观教育提出了一系列针对性策略。
27.
以师资队伍建设为抓手推动特殊教育健康发展
作者:
唐毅
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
11-11,12
摘要:
在当前及今后一个时期,我们认为要推动特殊教育科学发展,办好人民满意的特殊教育,除了大力改善办学条件、扩大办学规模、加大经费投入、促进内涵发展等措施以外,我区特殊教育应以师资建设为突破口,努力...
28.
浅谈如何减轻学生课业负担
作者:
艾亿合
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
12-13
摘要:
29.
中小学校本教研之管见
作者:
李宾
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
14-14,15
摘要:
校本教研是提高学校教学质量和教师执业水平的重要途径,而中小学却很难把校本教研有序、有效、有力地开展起来。作者就中小学校本教研的无力、变味、效微等进行了一些实证探析并提出了一些对策。
30.
普通高中与初中信息技术学科衔接教育的研究
作者:
曾维义 李晓平
刊名:
科学咨询
发表期刊:
2015年10期
页码: 
15-16
摘要:
高中信息技术课程已不是“零起点”课程,课程的实施建立在学生必须具备一定信息技术素养的基础上。由于学生信息技术水平参差不齐,在学习上存在很大困难。如何有效衔接初高中信息技术课程,让学生迅速步入...
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