浅谈语文教学中心理健康教育的渗透

• 作者: 杨帆
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 心理教育 语文教学学生 教学过程 教师
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1786字
• 语种: 中文

摘要

随着现代社会高速发展,信息量的增多,人们生活节奏的不断加快,学生的学习压力也在不断增大,由此中小学生也随之产生了各种各样的心理困惑与矛盾.而现在的中学生面临着比较严重的心理健康问题,加之学校里那少之又少的心理课程,根本无法解决这一问题.笔者认为学生大部分时间是在课堂度过的,因此在学科教学中适时渗透一定的心理健康教育是非常必要的,而语文教学恰恰是师生间情感的相互交流、思维的相互碰撞、兴趣的相互迁移、语言的相互启迪、师生共同开发和利用语文资源的过程,这一过程正是"渗透心理健康教育"的最佳"平台".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨帆		4	0	0.0	0.0