"校长职级制"下,新任校长该怎么做

• 作者: 沈肖冰
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 校长职级制 专业化发展 "学"者 "笔"者 "行"者 "研"者
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G46
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

校长职级制的到来对校长的专业化发展提出了明确的目标要求,旨在调动校长办学的积极性和创造性,推动学校可持续发展.对于新任校长来说,目标明确了,要求也更高了.为了更快胜任校长岗位,新任校长需要虚心做"学"者,细心做"笔"者,用心做"行"者,潜心做"研"者.