问题情境的创设在物理教学中的探究与思考

• 作者: 李明忠
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 情景创设 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在课堂上,教师不仅要提出启发性的有效问题,还要注重创造机会让学生去发问,鼓励学生勇于探索,敢于发表不同意见。是注重设置疑问,激发学生学习兴趣;二是补充相关知识,开阔学生视野,引导学生学习;三是情景激发兴趣,活跃学生思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明忠		2	1	1.0	1.0