初中美术愉悦教学法的运用

• 作者: 杨爱霞
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 愉悦法运用 情感艺术教学 实践与思考
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

愉悦教学法的充分运用，能够创设一种善教乐学的环境．让学生在课程教学活动中快乐地学习、思考、互动与体验，从中赢得事半功倍的“情感智力”提升效果。在新课程教学深度改革的今天，之所以重新强调和倡导愉悦教学法，主要是因为学业负担不断加重并日益成为学生负担。本文结合初中美术教学的实践与思考，试简要阐述之。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱霞		7	3	1.0	1.0