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摘要:
随着信息技术不断发展,培养学生的信息技术意识和能力变得越来越重要,要构筑以生为本的高校信息技术课堂就要用任务驱动模式促进学生自主学习;用游戏示范激发学生学习兴趣,让他们模仿学习;让他们参与制作,在想象创新中积累信息技术知识。
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文献信息
篇名 以生为本,构建信息技术高效课堂
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 以生为本 小学信息技术 高效课堂
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G434
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1 吴乃进 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以生为本
小学信息技术
高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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