初中美术课堂导入的常见问题及解决策略

• 作者: 缪晓红
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中美术 课堂导入 教学策略
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 音乐·美术
• 页码范围: 110,114
• 页数: 2页
• 分类号: G633.95
• 字数: 1560字
• 语种: 中文

摘要

初中美术教学的课堂导入,不仅是激发学生学习兴趣、学习欲望的有效手段,也是提升教师教学能力的重要途径.但是,当前的美术教学导入中存在的问题包括学生参与不足、导入环节生硬、导入形式单一等.因此,初中美术教师在课堂导入中要突出学生的主体地位;注重导入与教材的联系;采用多元化的导入形式.