高中语文"问题解决"教学的核心和理念

• 作者: 唐惠忠
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读教学 问题情境 理念
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3086字
• 语种: 中文

摘要

新课程背景下的高中语文教学,应努力促进"问题解决"教学策略的有效运用,让课堂教学成为始于问题、围绕问题、为分析解决问题而展开的师生共同合作的活动.实施"问题解决"教学,创设问题情境是中心环节;在整个教学流程中,应始终贯彻"教学要引领学生形成观念""学习的过程是学生主动建构知识的过程""让学生学会合作与交流"三种基本理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐惠忠		189	4	2.0	2.0