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摘要:
比较法为药理学教学常用方法,灵活运用此法可有效提高药理学教学效果,有助于医学生更好地掌握代表药及同类药的药理作用、作用机制、临床用途及不良反应。本文以M受体阻断药为例,探讨比较法在讲授该节内容中的应用。
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文献信息
篇名 比较法在讲授M受体阻断药中的应用研究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 比较法 药理学 M受体阻断药 阿托品
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾彦敏 8 18 3.0 4.0
2 苗久旺 19 44 4.0 6.0
3 田慧芹 5 10 2.0 3.0
4 于宜平 7 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
比较法
药理学
M受体阻断药
阿托品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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