中小学校园改扩建设计过程中的思考

• 作者: 高磊
• 来源期刊: 建筑设计管理
• 学科: 工学
• 关键词: 中小学 改扩建 可持续性
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 城镇规划
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: TU244.2
• 字数: 3334字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1093.2016.06.007

摘要

随着中国经济与社会的不断发展,教育问题越来越被全社会所重视,而作为开展教育活动的重要场所——校园,也正面临着更高更新的要求.从各个阶段的教育及其场所来观察,近十年中国出现了大量的私立学校或者国际学校.它们所带来的不只是有别于中国传统教育方式的思维,也带来了新的教育空间形式与功能.国内的中小学校园作为教育活动的硬载体数量巨大,最具普遍性也存在着最多发展的问题.日益增多的校园改扩建工程其实也是从一个侧面折射出我们传统校园规划与建筑设计存在着很多不同程度的问题.

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1	高磊		3	0	0.0	0.0