谈高中物理探究式实验课堂的构建

• 作者: 张亚锋
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 探究式教学 物理实验 课程改革
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 物理·生物
• 页码范围: 100,102
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2083字
• 语种: 中文

摘要

高中物理实验能够调动学生的学习热情,它不仅能帮助学生巩固课堂知识,还能够增强学生的观察能力以及实践能力.探究式实验是在教师的指导下学生在实验中观察、体会,发现和解决问题的实验形式.教师在高中物理教学中进行探究式实验要注意:探究式实验的设计环节,探究式实验评价体系的构建,在实验中培养学生各方面的能力.在探究式实验教学的实践中,教师要帮助学生验证物理定律及现象,教学生在日常生活中应用物理知识.