从“编剧”到“导演”,创意无处不在——浅析Scratch

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 工具 SCRATCH 思维训练 创造
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

培养学生的信息素养和创新能力,一直是信息技术课程目标的要求。未来的计算机,必将是也一定是未来的孩子们工作和接触世界的一个重要工具。Scratch软件的开发和应用,能够有效地训练孩子们的语言能力。在应用软件的过程,能够强化孩子们的思维,提高他们解决问题的能力,充分展现孩子们的创造和合作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷		8	0	0.0	0.0