谈高中地理教学中的课堂提问艺术

• 作者: 何建国
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 地理教学 课堂提问 艺术性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 地理·政治·信息技术
• 页码范围: 91,94
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 1739字
• 语种: 中文

摘要

高中是学生学习生涯中的关键时期,学生的学习压力较大,这对教师的教学方法也提出了较高的要求.新课改的不断深入要求教师的课堂提问具有艺术性,这样才能充分调动学生学习的积极性.在高中地理教学中,教师提问要具有艺术性,需做到由浅入深地设置问题,灵活多样地提出问题,有针对性地讲解问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何建国		1	5	1.0	1.0